ENSAYO

Integrante: Roselis valera

C.I. 12.204.385

                       El docente  como administrativo y sus aptitudes.

 El docente es un administrador desde las diferentes actividades y roles que le corresponda cumplir en su ambiente de trabajo, la pedagogía del docente debe encaminar, cualquier anomalía que se presente o pone en riesgo la calidad de la enseñanza. Un docente administrador debe ser planificador facilitador, evaluador  y socializador, para   poder guía, pese a las divergencias a una saludable integración funcional a través del estudio y del trabajo escolar,  el papel que juega el docente dentro de nuestra sociedad no solo se reduce a la transmisión de cultura de generación en generación, debe  tener algunas actitudes como un docente flexible, respetuoso y sobre todo con cierto grado de  de empatía. El administrador educativo se enfrenta a una conectividad mayor entre educación y los cambios en el patrón de desarrollo económico y social,  pues la educación  será clave para la innovación, el progreso tecnológico, la competitividad de económica, la protección de la biodiversidad   y los ecosistema, la equidad, social, la paz, la convivencia democrática y  la justicia social; así como la formación  de los valores  de una nueva ciudadanía.

    El del docente como director debe aceptar los cambios de actitudes  del personal que labora  en su institución al igual deber ser investigador,  innovador que lo conllevara  al mejoramiento continuo del proceso , además de la existencia de la coherencia entre todos los componentes del sistema a saber , los principios que sustenta las fuentes filosóficas  los contenidos, los procesos cognitivos y los valores, plasmados en los planes y programa,  así como los demás recurso  didácticos , por lo tanto un director debe involucrar a todos los actores del proceso educativo, con ellos toma los fines de la política educativa que establece la coherencia y la coordinación de los aspectos mencionados,  un buen administrador  educativo debe dirigir  con liderazgo , autoridad y capacidad asesora con un sentido autogestionario y hacer uso óptimo del tiempo,  dedicado a los aprendizajes y de los recursos humanos, materiales y físicos.

    El administrador educativo deber valorar la importancia  administrativa de la inducción del personal, como estrategia del clima institucional, compromiso educativo, comprensión de trabajo  de su institución  y finamente el mejoramiento de la cultura organizacional para contribuir a la calidad educativa.

    El administrador educativo es aquel líder responsable  de  planear , organizar , controlar, los procesos administrativos en el nivel institucional y en los espacios de aprendizaje, promoviendo actitudes positivas de toda la comunidad educativa en función de un comportamiento permanente, abierto a la necesidades del cambio , el docente como administrador está obligado a propiciar un clima laboral satisfactorio, como confianza en al desempeño de los docentes, libertad para desenvolverse en el trabajo, delegación de responsabilidades, participación en la toma de decisiones, armoniosa  y  las relaciones interpersonales,  el cual el debe darse algunos objetivos como cooperación por el cual el administrador cumplirá un excelente papel, al igual neutralizar los aspectos negativos que surjan en la institución,  aprovechar al máximo los recursos humano y naturales, ser vigilante del cumplimiento de los proyectos propuestos delegando tareas cerciorándose de tal manera que se cumplan los objetivos por medio de evaluaciones.

   Todo gerente debe tener la capacidad de liderar eficazmente a su equipo de trabajo  y tener autoridad si desea mantener a mediano y largo plazo un equipo de trabajo sinérgico y motivado al igual el uso de poder adquirido suele funcionar inicialmente pero a corto plazo al ser un plazo mediano o largo termina desgastándose las relaciones interpersonales y tener la capacidad de comunicar inteligentemente al dirigirse a su personal ofrecer ayuda en su trayectoria hacia las metas.